Denne boka fokuserer på lek som metode i arbeid med blant annet grunnleggende ferdigheter og sentrale kompetansemål i LK06. Boka retter oppmerksomheten mot begynneropplæringen i norsk og matematikk. Fra innholdet i boka: Lekens plass i skolen etter innføring av Kunnskapsløftet. Lek i norskfaget. Om lekens rolle i lese- og skriveopplæringen. Matematikk i barns lek. Læring i matematikk gjennom en lekende tilnærming. Lekende aktiviteter knyttet til kompetansemålene i LK06.