En bestemt type rasjonalitet har fått et visst overtak over andre kunnskapskilder den blir gjerne betraktet som mer solid, mer «objektiv» og mer vitenskapelig enn andre. Men den vitenskapelige praksis ville vært et ganske umulig prosjekt uten solide bånd til den hverdagslige, praktiske fornuft.

I denne boken blir denne tematikken diskutert på en nysgjerrig, refleksiv og kritisk måte. Forfatteren utfordrer pedagogisk skråsikkerhet og etablerte regler, normer og institusjoner, for at tenkningen skal kunne finne nye veier. Nysgjerrighetens pedagogikk inviterer leseren med på en reise som verken har en klar avslutning eller begynnelse bare en slags uendelig fortsettelse.

Kjetil Steinsholt er professor ved Pedagogisk institutt, NTNU.