Det er en økende interesse for læreres profesjonelle utvikling, og veiledning er et sentralt bidrag i denne utviklingen. Det er skrevet mange bøker om veiledning, men denne boken tar for seg veiledning knyttet til den helhetlige profesjonsutviklingen i skolen. Dette inkluderer praksisveiledning, veiledning av nye lærere, av kolleger generelt og den belyser veiledning som verktøy i skoleutvikling.